Lic. M. Paz Cazaux
Lic. Claudia Russo


 

  
  Lic. M. Paz Cazaux  
 

Licenciada en Psicopedagogía, egresada de la Universidad Católica Argentina (UCA) en 2004.
Especialización en intervención y Estimulación Temprana. Colegio De La salle     2006-2007. Actualmente Psicopedagoga del área de Estimulación temprana del centro Andalican. Coordinadora del Área de Integración escolar del centro Andalican.
Psicopedagoga a cargo del equipo de nivel inicial. Niños con diversas patologías iniciándose en la integración escolar. 2008.
Orientadora  a cargo de Jardín Educativo Terapéutico. Niños con diversas patologías: síndrome de Down, Parálisis cerebral, Autismo, Trastorno generalizado del desarrollo. Centro Claudina Thevenet. 2007.
Terapeuta de apoyo en integración social de personas con discapacidad.
Marzo 2007 a 2008
Evaluación cognitiva a niños con dificultades de aprendizaje. Junio 2007 a la fecha.
Integración Escolar. A cargo de la integración de niños con síndrome de Down en nivel inicial y escolar.

   
  Lic. Claudia Russo  
 

Psicopedagóga egresada de la Universidad Católica de Santa Fe, Facultad de Psicopedagogía. Trabaja en Andalican como Psicopedagóga del área de estimulación temprana y consultorios externos desde el año 2004.
Actualmente también se encuentra trabajando como parte del equipo de Estimulación Temprana de la Prof. Mirtha Yanov Integración escolar; y en el Centro Psicopatologico Belgrano dando Talleres Psicopedagógicos para Adolescentes con Psicosis con seguimientos individuales. (3º persona)
Desempeño tareas como Psicopedagóga y estimuladora en consultorios privados, centros de día en Buenos Aires y en Concordia, Entre Ríos.(1º persona)

Dentro de su formación profesional realizó el postrado en Estimulación Temprana egresada de la Universidad Nacional del Comahue. También asistió a congresos, jornadas, cursos y seminarios en Neuropsiquiatría, Alzheimer, Psicomotricidad y aprendizaje, Psicogénesis de la lecto-escritura: su implementación en el aula, entre otros.
Estudio Latín y Griego (bilingüe) e Ingles.